Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение
№ 82 «Чиполлино» города Калуги
(МБДОУ №82 «Чиполлино» г. Калуги)
ПРИНЯТ
педагогическим советом
МБДОУ № 82 «Чиполлино» г. Калуги
(протокол № 1 от 30.08.2024 г.)
УТВЕРЖДЕН
приказом МБДОУ № 82 «Чиполлино»
г. Калуги
от 30.08.2024 г. № 158/ОД
УЧЕБНЫЙ ПЛАН
по реализации основной общеобразовательной программы - образовательной программы дошкольного образования
муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения
№ 82 «Чиполлино» города Калуги
на 2024-2025 учебный год
Калуга,
2024
Пояснительная записка к учебному плану
I.
Общие положения
1.1.Учебный план по реализации основной общеобразовательной программы - образовательной программы дошкольного образования
муниципального бюджетного дошкольного образовательного учреждения № 82 «Чиполлино» города Калуги (далее - ДОУ) на 2024 – 2025
учебный год разработан в соответствии со следующими документами:
- Федеральный закон от 29.12.2012 № 273-ФЗ «Об образовании в Российской Федерации» с изменениями и дополнениями;
- Письмо «О гигиенических требованиях к максимальной нагрузке на детей дошкольного возраста в организованных формах обучения»
от 14.03.2000 г. № 65/23-16;
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28 сентября 2020 г. №28 «Об утверждении санитарных правил СП
2.4.3648-20 «Санитарноэпидемиологические требования к организациям воспитания и обучения, отдыха и оздоровления детей и
молодежи»»;
- Постановление Главного государственного санитарного врача РФ от 28.01.2021 № 2 об утверждении санитарных правил и норм
СанПиН 1.2.3685-21 «Гигиенические нормативы и требования к обеспечению безопасности и (или) безвредности для человека факторов
среды обитания»;
- Приказ Минпросвещения России от 31.07.2020 № 373 «Об утверждении Порядка организации и осуществления образовательной
деятельности по основным общеобразовательным программам – образовательным программам дошкольного образования»;
- Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 17 октября 2013 г. № 1155 «Об утверждении федерального
государственного образовательного стандарта дошкольного образования»;
-ФОП ДО
-Устав ДОУ;
- ООП - ОП ДО МБДОУ.
Учебный план - документ, определяющий перечень, трудоемкость, последовательность и распределение по периодам обучения
содержания направлений развития и образования детей в соответствии с п.2.6. ФГОС ДО, а также организации мониторинговых
исследований (педагогическая диагностика и психологическая диагностика развития детей) по оценке эффективности и качества их
реализации.
Учебный план является локальным нормативным актом, устанавливающим перечень образовательных областей, видов
образовательной деятельности и видов деятельности детей, предусмотренных ФГОС ДО, а также объём учебного времени, отводимого
на проведение занятий. При этом данное распределение не является жестко регламентированным и предусматривает возможность
варьирования и интеграции с учетом интересов детей. Дошкольники осваивают содержание пяти образовательных областей в различных
видах деятельности взрослых и детей, регламентированной временем. Образовательная деятельность осуществляется в течение всего
режима работы ДОУ.
2. Сроки освоения ООП - ОП ДО
Нормативный срок освоения ООП - ОП ДО представлен в таблице 1.
Таблица 1
Возможные сроки освоения образовательной программы дошкольного образования
Возраст на начало обучения
Возраст завершения обучения
2 года
7 лет
Возможная длительность обучения
5 лет
3. Требования к временной нагрузке учебного плана
3.1. Учебный год (образовательный период) начинается с 1 сентября по 31 мая.
3.2. Учебный план предусматривает реализацию ООП - ОП ДО, состоящую из обязательной части и части, формируемой участниками
образовательных отношений в полном режиме дня (12-часового пребывания). Выполнение обязательной части ООП - ОП ДО в группах
для детей дошкольного возраста общеразвивающей направленности составляет 70 % от общего нормативного времени, отводимого на
освоение основной образовательной программы дошкольного образования. Часть, формируемая участниками образовательных
отношений 30%.
3.3. Учебный план регламентирует организацию образовательной деятельности по пяти образовательным областям согласно ФГОС
ДО.
В группе общеразвивающей направленности продолжительность занятий составляет:
-для детей от 2 до 3лет – 10 минут,
-для детей от 3 до 4 лет – 15 минут,
- для детей от 4до 5 лет – 20 минут,
- для детей от 5 до 6 лет – 25 минут,
- для детей от 6 до 7 лет – 30 минут.
Максимально допустимый объём образовательной нагрузки в первой половине дня не превышает:
- в группе раннего возраста 10 минут;
-в младшей группе 20 минут;
-в средней группе 30 минут;
- в старшей группе 75 минут (50 мин – в первой половине дня, 25 мин – во второй половине дня);
-в подготовительной группе 90 минут.
Образовательная деятельность с детьми старшего дошкольного возраста может осуществляться во второй половине дня после
дневного сна.
В середине занятия статического характера проводятся физкультурные минутки, динамические паузы.
Перерывы между занятиями – 10 минут.
Образовательную деятельность, требующую повышенной познавательной активности и умственного напряжения детей, организуется
в первую половину дня, в дни с наиболее высокой работоспособностью детей (вторник, среда) В образовательном процессе используется
интегрированный подход, который позволяет гибко реализовывать в режиме дня различные виды детской деятельности.
4. Структура учебного плана
4.1. В структуре учебного плана отражаются виды деятельности детей и взрослых в самостоятельной деятельности детей и
совместной деятельности педагогов и воспитанников не регламентированной временем;
- самостоятельной деятельности воспитанников;
- занятиях;
- совместной деятельности педагогов и воспитанников, регламентированной по времени.
4.2. Часть учебного плана, формируемая участниками образовательных отношений (вариативная часть), обеспечивает вариативность
образования; отражает приоритетные направления деятельности детского сада, отражает его специфику, позволяет более полно
реализовать социальный заказ на образовательные услуги, учитывать специфику национально-культурных, демографических,
климатических условий, в которых осуществляется образовательный процесс.
Вариативная часть учебного плана ООП - ОП ДО представлена двумя образовательными областями:
Патриотическое воспитание направлено на:
-Расширять представления детей о малой родине: природное окружение, культурное и историческое наследие.
-Развивать у старших дошкольников интерес к родному городу, его достопримечательностям, событиям прошлого и настоящего.
-Воспитывать чувство гордости за свою малую родину, ее достижения и культуру, воспитывать бережное отношение к родному краю
Социально-коммуникативное развитие направлено на: формирование у дошкольников основ культуры безопасности, определяющих
возможность полноценного развития различных форм личностной активности детей, их самостоятельности, творчества во всех видах
детской деятельности, способность самостоятельно и безопасно действовать в повседневной жизни.
4.3. Учебный план фиксирует периоды организации мониторинга оценки эффективности и качества реализации ООП - ОП ДО.
График периодов и сроков осуществления процедур мониторинга представлен в таблице 2.
Таблица 2
Сроки осуществления процедур мониторинга
Процедуры
Психолого-педагогическая диагностика динамики эффективности реализуемой
ОП ДО
Оценка сформированности предпосылок учебной деятельности выпускников
Анкетирование удовлетворённости родителей качеством образовательной
деятельности, присмотра и ухода
Самообследование
Периоды проведения мониторинговых процедур
Сентябрь /Апрель
Апрель
Апрель
До 1 апреля
В сроки, установленные правительством РФ, проводится ежегодная процедура самообследования и раз в три года независимая оценка
качества образования.
5. Режим реализации учебного плана
ООП - ОП ДО реализуется в режиме пятидневной рабочей недели, учебный план составлен с учётом количества рабочих дней,
недель, месяцев.
Учебный план основной общеобразовательной программы - образовательной программы дошкольного образования
на 2024 – 2025 учебный год
(сводный план занятий по реализации основной части ООП - ОП ДО в соответствии с возрастом обучающихся)
№
п/
п
Виды
деятельности
Образовательные
области
Первая младшая
группа
(2-3 года)
в неделю
в год
Двигательная
2
72
2.1 Развитие речи
.
2.2 Подготовка к
.
обучению грамоте
1
36
1.
3.1 Исследование
.
объектов живой и
неживой природы,
экспериментирован
ие. Познание
предметного и
социального мира,
освоение
безопасного
поведения
3.2 Математическое и
.
сенсорное развитие
4.1
.
4.2
.
4.3
Рисование
Лепка
Аппликация
Вторая младшая
Средняя группа
Старшая группа
группа
(4-5 лет)
(5-6 лет)
(3-4 года)
Количество занятий (образовательных ситуаций)
в неделю
в год
в неделю
в год
в
в год
неделю
3
108
3
108
3
108
2. Коммуникативная деятельность
0,5
18
0,5
18
0,5
18
Подготовительная
группа
(6-7 лет)
в
неделю
3
в год
0,5
18
108
1
36
1
36
1
3. Познавательно-исследовательская деятельность
36
1
36
1
36
1
36
2
72
1
36
36
1
36
2
72
1
36
1
36
-
-
1
-
36
1
1
36
4. Изобразительная деятельность
1
36
1
36
0,5
18
0,5
18
0,5
18
0,5
18
0,5
18
0,5
18
0,5
18
0,5
18
0,5
18
-
.
5.
6.
Конструирование
Музыкальная
деятельность
Восприятие
художественной
литературы
0,5
1
18
36
0,5
1
18
36
0,5
1
18
36
1
1
36
36
1
1
36
36
1
36
1
36
1
36
1
36
1
36
1.
Исследование
объектов живой и
неживой природы,
экспериментирова
ние. Познание
предметного и
социального мира.
(Люби и знай свой
город и край)
-
Познавательно-исследовательская деятельность
-
0, 25
9
0,25
9
2.
Освоение
безопасного
поведения
(Формирование
культуры
безопасности у
детей от 3 до 8
лет. Парциальная
программа)
Общее количество
занятий/часов
-
-
0,25
9
0,25
9
0,25
9
0,25
9
10/ 1 час
40 мин.
360
10 / 2
час. 30
мин.
360
10 / 3 час.
20 мин.
360
13 /5 час.
25 мин.
468
15 /7
час. 30
мин.
540
7.
Учебный план основной общеобразовательной программы - образовательной программы дошкольного образования
на 2024 – 2025 учебный год
(сводный план совместной образовательной деятельности и культурных практик в режимных моментах)
Первая младшая
Вторая младшая
Средняя группа
Старшая группа
Подготовительная
группа
группа
(4-5 лет)
(5-6 лет)
группа
(2-3 года)
(3-4 года)
(6-7 лет)
Количество форм образовательной деятельности и культурных практик в неделю
Освоение безопасного поведения
(Формирование культуры безопасности у детей от 3 до 8 лет. Парциальная программа)
Ситуации общения
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
воспитателя с детьми и
накопления
положительного
социальноэмоционального опыта
Беседы и разговоры с
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
детьми по их интересам
Игровая деятельность, включая сюжетно-ролевую игру с правилами и другие виды игр
Индивидуальные игры с
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
3 раза в неделю
3 раза в неделю
детьми (сюжетноролевая, режиссерская,
игра-драматизация,
строительноконструктивные игры)
Совместная игра
2 раза в неделю
2 раза в неделю
3 раза в неделю
2 раза в неделю
2 раза в неделю
воспитателя и детей
(сюжетно-ролевая,
режиссерская, иградраматизация,
строительноконструктивные игры)
Детская студия
1 раз в 2 недели
1 раз в 2 недели
1 раз в 2 недели
1 раз в 2 недели
1 раз в 2 недели
(театрализованные
игры)
Досуг здоровья и
1 раз в 2 недели
1 раз в 2 недели
1 раз в 2 недели
1 раз в 2 недели
1 раз в 2 недели
подвижных игр
Подвижные игры
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Познавательная и исследовательская деятельность
Виды деятельности
Сенсорный игровой и
1 раз в 2 недели
1 раз в 2 недели
интеллектуальный
тренинг («Школа
мышления»)
Опыты, эксперименты,
1 раз в 2 недели
1 раз в 2 недели
1 раз в 2
1 раз в 2 недели
наблюдения (в том
недели
числе экологической
направленности)
Наблюдения за
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
природой (на прогулке)
Формы творческой активности, обеспечивающей художественно-эстетическое развитие детей
Музыкально1 раз в 2
1 раз в неделю
1 раз в неделю
театральная гостиная
недели
Творческая мастерская
1 раз в неделю
1 раз в неделю
1 раз в неделю
1 раз в неделю
(рисование, лепка,
художественный труд
по интересам)
Чтение литературных
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
произведений
Самообслуживание и элементарный бытовой труд
Самообслуживание
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Трудовые поручения
(индивидуально и
подгруппами)
Трудовые поручения
(общий и совместный
труд)
1 раз в 2 недели
1 раз в 2 недели
Ежедневно
1 раз в неделю
1 раз в неделю
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
Ежедневно
-
-
1 раз в неделю
1 раз в 2 недели
1 раз в 2 недели
